第九章 误解的加深

阳光透过斑驳的树叶洒在校园的小径上，肖战和王一博像往常一样走在校园里。今天的校园弥漫着一种特殊的氛围，因为即将举办校园文化节。

肖战：（抬头看着树叶间闪烁的光影）：“一博，你有没有想过我们在文化节上表演点什么特别的？”

王一博：（挠挠头）：“嗯……我觉得我们可以表演一个融合现代街舞和中国古典舞元素的舞蹈，肯定很惊艳。”

肖战：（眼睛一亮）：“这个想法好啊，我们可以找几个会古典舞的同学一起排练。”

（他们来到舞蹈社团的教室，里面已经有几个同学在讨论文化节的节目了。）

同学甲：“我觉得我们可以弄一个民族服饰秀，展示中国各个民族的特色服饰。”

同学乙：“这个不错，但是在舞蹈方面也得有新花样，不能总是那些老节目。”

肖战：（走上前）：“我和一博有个想法，想表演融合两种舞蹈元素的舞蹈，不知道大家有没有兴趣一起？”

同学们：（都围了过来，好奇地看着他们）：“听起来很有趣呢。”

于是，大家开始挑选会古典舞的同学。最后确定了包括林悦在内的几个同学。

林悦：（对着肖战和王一博）：“我很期待这个节目的，但是古典舞的动作比较复杂，我们可能需要很多时间来排练。”

肖战：“没关系，我们只要合理安排时间就好。”

（开始排练的日子里，肖战和王一博总是最早到舞蹈教室。肖战仔细地研究中国古典舞的手势和步伐，他看着镜子里的自己，努力模仿老师教的动作，有时候一个手势要反复练习很多遍。

王一博则凭借着自己在街舞方面的功底，开始思考如何将现代街舞的节奏感融入到古典舞中。他时不时地在教室中间即兴跳一段街舞，试图找到融合的契合点。

林悦和其他古典舞同学也认真地教他们古典舞的精髓。林悦耐心地对肖战说：“这个眼神很重要，当舞动水袖的时候，眼神要表现出那种柔美和灵动。”

肖战：（认真地点点头）：“我明白了，我会好好练习的。”

（一次排练休息的时候，几个同学玩起了猜谜语的游戏。）

同学丙：“我出一个，弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。（猜一种植物）”

同学丁：“那应该是葡萄吧。”

同学丙：“哈哈，对了。那我再出一个，小小诸葛亮，独坐军中帐。摆成八卦阵，专抓飞来将。（猜一昆虫）”

大家：（一起抢答）：“蜘蛛！”

（笑声在舞蹈教室里回荡。）

（随着文化节的临近，他们的节目也排练得越来越好。）

王一博：（兴奋地）：“我觉得我们现在这个节目已经很有看头了。”

肖战：“是啊，但是还有一些细节需要调整，比如灯光的效果和服装的颜色搭配。”

（于是，他们又去找了负责舞台布置的老师商量灯光效果和服装的事情。）

老师：负责老师（看着他们的节目设计图）：“你们的想法很有创意，灯光方面我们可以采用变色灯光，在古典舞部分用暖色调来营造古典的氛围，到街舞部分就用炫酷的彩色灯光。服装的话，古典舞部分可以用红色和金色为主色调，街舞部分就用白色和黑色这种比较时尚的颜色。”

肖战王一博：（对视一眼，点头）：“老师，您的建议太棒了。”

（终于到了文化节的那一天，校园里热闹非凡。各个节目都在紧锣密鼓地准备着。）

肖战和王一博他们在后台紧张又兴奋地做着最后的准备。

王一博：（深吸一口气）：“准备好了吗？”

肖战：（坚定地）：“当然。”

（当他们走上舞台，聚光灯打在他们身上，音乐响起。开始是悠扬的古典音乐，肖战和林悦等同学缓缓舞动，手中的水袖飞舞，他们的眼神中充满着古典的韵味。随着音乐节奏的加快，街舞音乐融入进来，王一博开始展示炫酷的街舞动作，肖战也巧妙地将古典舞和街舞结合起来。台下的观众看得目瞪口呆，不时爆发出热烈的掌声。）

观众：表演结束后，观众（全体站起来鼓掌欢呼）：“太棒了！”

肖战和王一博（紧紧相拥，脸上洋溢着自豪的笑容）。他们知道，这个融合了双重舞蹈元素的节目在校园文化节上留下了浓墨重彩的一笔，而他们之间在校园里的友情和共同奋斗的记忆也更加深刻了。

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