我的高中语文不可能这么可爱
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海上钢琴师(瞬间绽放的残骸)

整部电影在不久前重映了,看的第一遍感觉颇多,各种想法不断在脑中乍现。提起笔来,去不知道从哪里说起。于是我又看了一遍,感受更深了,但想法却少了很多,

我不敢过多的去评论电影中的构思之巧妙,技艺之高超。因为那会破坏电影直接打动的人的情感,所以我只能分一下几个重点镜头了。

第一个高潮是斗琴,斗琴在其它的影片中也有出现,但大都比这里略逊一筹。因为这里没有去强调钢琴的高贵大气和1900陶醉的神情,没有去过分强调这些使人厌烦的东西,只是把几个观众的脸拍了下来,那无论是谁,都能感受到1900琴声中的魔法了。

第二个高潮是1900下船,面对陆地,他在楼梯上站了很多,从镜头中,我真实地的感受到钢铁巨兽的大口。看到了浓黑的烟柱,我不住地想到了乌烟瘴气这四个字,感受到了钢琴师的恐惧和纠结,甚至是无助。

最后就是轮船爆炸的场景,在那火光冲天的对面,我发觉我真的没有那么理性。在那壮大的爆炸后的残骸里,有多少是钢琴师的身体呢?

全剧有很多有意思、有意义的画面,还有些令人感动的画面,我只选了三组,说说想法。

第一,剧中有三处粗口,串连故事的前半段。分别是: “他的法律”,“去他的规矩”和“去他的爵士”,这有点像三个嘲讽,送给三种人。第一是思维僵化的人,欧洲人是很讲究法律的,但这只是他们落后,保守的的代名词,不愿去改变;

第二个是无知的人,第二句是1900回应船长的“ 1900, 这是完全违反规定的”,船长无法接受真正美妙的音乐,只是附庸风雅地在平时听钢琴的演奏,没有自我,没有灵魂;第三是忘记初心的人,爵士乐家的一个天才,但他忘记弹琴原本的目的,为了博人眼球而弹奏,硬是把原本的诗和远方过成了苟且偷生。

钢琴师冷漠、又无情地嘲笑了这三种人。

第二组给是三次见面,第一次1900与麦克斯,1900很友好的问了一句:“先生,你晕船吗?” 第二次是1900与一个拉风琴的老者见面,老者说了一句:“生命是无限的。”第三次还是钢琴师和麦克斯,1900还是说了相同的话,每一次的1900都比上次的1900更苍老、更无奈。

钢琴师的悲伤,忧郁油然而生。

全剧有两次钢琴师回答了为什么不下船。第一次的回答为:“我认为,陆地上的人们,浪费了太多时间去问为什么。 第二次变成了“在无限延伸的城市中什么都有,唯独没有尽头”。

从这里能看出1900对于未来既是有目标的,也是迷茫的。从第二次回答,也能看出他对陆地的逃避,即是对现在的自由的一再挽留。海上钢琴师这部电影,让很多观后的人都找到了自己的影子,让很多人沉浸其中, 久久无法自拔。

也许每个人生来是率性、洒脱的、但终容易被生活磨去棱角。我想对将来的我道一声抱歉“我现在太天真了,不要见怪。

在电影里,我好像不只看见了一个人的一生,也看见了一个集率性、大方、和善、执着的灵魂。

他像个政客,会根据人的行为判断人性。他告诉了我那个时代不愿致富、心无大志的人一个人;他也像一个长不大的孩子,有着不羁的思想。

但无论他的身份是什么,他与游轮同消逝的那一刻,他得到了解脱。

可惜他再没有时间用钢琴去记录这一瞬的感情了。


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