粘着

严安：来

严安：你觉得豌豆的花语是什么

苏黎：问我这干啥啊

严安：哎呦

严安：不能问了是吧

苏黎：能能能

严安：说完以后再解释一下全套理论

苏黎：不是

苏黎：现在考啥生物啊

严安：说

苏黎：9：3：3：1

苏黎：孟德尔杂交理论～

严安：行

严安：苏黎你骗不了我这件事情你应该知道吧

苏黎：我都没有闹不是吗

严安：但是吧

严安：没闹不代表不知道

严安：真的你甚至有可能能骗得了严婉

严安：也骗不了我

苏黎：他们说我无理取闹不是吗

苏黎：我改

苏黎：我改了啊

苏黎：多听劝

严安：哎

严安：你确定你是改了？

严安：不是隐藏自己的情绪？

严安：这是我还能不知道？

苏黎：错了

严安：还想骗我吗？

苏黎：不骗了

苏黎：我的谎言有待提高

严安：不是因为你水平太低了

苏黎：我现在开口就是谎言

严安：是

严安：但是吧你说这话就相当于

严安：说了真话在后面加感叹号

苏黎：没发现我现在谎言挺多的吗

苏黎：我连你都瞒着

严安：当然发现了

苏黎：准确的说我都不知道我哪句是真的

严安：对我能看出来

严安：谎话说多了就会这样的

严安：但是吧

严安：你也有可能真的不知道

苏黎：我连我自己都骗了没骗了你

严安：其实是没骗过

严安：每次我还是知道了你是什么意思

苏黎：我有骗你的意思

苏黎：还是理解了你们为什么不想要谎言

严安：真是肯定是一种欺骗吧

严安：谁想要？

苏黎：emm

严安：而且我想知道是你真实的情况呀

苏黎：那确实

苏黎：但是有一种

苏黎：不想管的

苏黎：他们想要的是听话

严安：那你看我是吗？

苏黎：可是小圈里大部分都是

苏黎：你没发现zb之间有种隔阂感吗

严安：其实

严安：我觉得小圈的太大了

严安：我认为他其实是两类

苏黎：他挺污秽的

苏黎：一种是管教一种是实践

苏黎：现在似乎不分了

严安：是

严安：但是这的地方就是天然的分界线

严安：不是人为的

严安：而且吧很多坏消息其实是从实践里头出现的

严安：而且管教

严安：还会被分成两类

严安：想与不想

严安：还会有一种介于两者之间实际就是实践的

苏黎：年龄问题

苏黎：没发现他们不想管的时候自动代入平淡期吗

严安：不存在平淡期的

严安：其实就是一种过渡时期

苏黎：但是他们为自己找借口说是平淡期

苏黎：不理解也不尊重

严安：其实吧我觉得最好的关系就是

严安：在没有问题的时候是朋友

严安：在生活问题的时候是家长

严安：在学习问题的时候是老师

严安：不存在主贝

严安：只不过身份会发生转变

苏黎：甚至约束者也可以不存在

苏黎：似乎只有陪伴一直挂钩

严安：其实

严安：因为特别特别皮的话我也没有任何办法的

严安：约束多少是有一点点意义的

严安：但是是有限的

苏黎：哥哥你觉得是对你编严重还是不告诉你严重

严安：一样严重

苏黎：有一位吃糖还承认

苏黎：有一位说他不听话

苏黎：我陷入沉思了

苏黎：就因为这一件事抛弃

苏黎：那我这算什么？

苏黎：一点其他因素也没有

严安：好问题

苏黎：他那样子就不听话

苏黎：我意思是不听话的n次方？

苏黎：就他这承认的态度，我的一辈子

苏黎：我那个年龄段也不可能承认那么快

严安：是的

苏黎：前脚吃糖后脚就说

苏黎：反正我做不到

严安：你的一辈子

严安：真的

苏黎：我可以的话能瞒到我吃六个的时候

严安：是的

苏黎：我干坏事都得思考要不要告你

苏黎：别说主动承认了

严安：是的

严安：快睡吧

严安：再不睡明天起来挨揍

苏黎：哼

严安：晚安

苏黎：晚安安

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严安：祝大家天天开心

苏黎：祝大家平安顺遂～

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