裂缝中的微光

数学交流成了高三生活里一个固定的，无法逃脱的程序。起初，沈秋每次拿着题转向陈燃，都需要极大的心理建设，声音干涩的像砂纸摩擦。陈燃倒像是找到了乐趣，每次讲题都带着点小爷我厉害吧的得意劲。解题过程依然很跳跃，不禁时不时蹦出几句，这还用想，套公式啊，或者哎呦喂，你这思路都拐到姥姥家了。这些话让沈秋暗自咬牙。

但沈秋不得不承认，陈燃确实很聪明。在难题他啃一会儿就能找到突破口，然后用他那套独特的带着点痞气的口吻讲出来，反而比老师循规蹈矩的讲出来更容易让她抓住关键。

渐渐的，她从被迫提问变成遇到真正卡壳的难题时，会下意识看向他那边。有时他会敏锐捕捉到沈秋的目光。不等她开口就凑过来说：“哪不行，我看看。”然后就自顾自的讲了起来。

之后交流也不仅仅限于数学。他们也会说一些悄悄话。比如说你好笨呢，学数学学不好。那你语文也好笨哦。而且背书背的好慢。会讲今天的饭好不好吃。渐渐的才陈燃让沈秋放下了一半的戒备之心。他也总是套路他，让她叫他爸爸，好像把它当奴隶，让她拿笔拿书。甚至给他拿外套。沈秋有点讨厌他的懒惰。但也忍了。因为他觉得这个人并不坏。至少跟他遇到的所有人都不一样。

放学路上。沈秋低着头，匆匆走着。突然感觉天空暗了几分，她抬头发现陈燃不知何时走到了他身边，替他挡住了西斜刺眼的阳光。他没说话，夕阳把他的影子拉的很长，笼罩着她，沈秋的心莫名漏了一拍一种久违的陌生的暖意，悄然滋生，随即又被巨大的恐慌淹没。

她开始留意陈燃的一些小动作。在她认真算题时，他会无聊的用笔戳戳他的手臂。趁他不注意时。偷偷拿走她的橡皮，等她找的焦头烂额时，又若无其事的变出来。给她起了个莫名的外号。“淋雨姐，灌风姐。”（因为她下雨从不打伞，并且专挑有大风的时候出去。）这些行为让她感到无比的烦躁。像平静的水面，被不断的投入石子，激起一圈圈无法平复的涟漪，她本该更冷漠严厉的拒绝甚至是斥责，但她发现自己做不到。甚至在某个他难得安静下来，侧脸认真思考某道题的瞬间，她捕捉到他眼中一闪而过的专注的光芒，心跳竟然不受控制的加速起来。

惊恐！

这个认知如同惊雷，在她脑中炸响那道冰墙上的裂缝，正在被一种她极力抗拒的温热气息侵蚀扩大。他对他竟然产生了“别样”的情感。这个念头让她浑身发冷，如坠冰窟。与此同时，她也能清晰的感受到陈燃那些看似随意“招惹”的背后，注视她的眼神里多了份不一样的东西一好奇，探究？还有一种她不敢深究的灼热的温度。

自习课上。陈燃伸出了他的手，像是在向她要什么东西。沈秋递给他一支笔。他摆摆手。递给他橡皮，他又摆摆手。递给他好多东西，他都摆手。沈秋气炸了，问他你到底要什么？他只是摆摆手，摇摇头就是不说话。之后，沈秋再也没有管他。回到家中，沈秋又莫名的想起了他伸手的事情，一种奇怪的想法竟然萌生："他该不会是想要我的手吧？"

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