三年的长进（一）

三年的幼儿园时光转瞬即逝，斋藤爱理从那个牵着妈妈的手走进青空幼儿园的孩子，成长为一个自信又耀眼的小太阳。

她总是带着甜甜的笑容，明亮的眼睛里满是对世界的好奇。

无论是家人还是老师，都在她身上感受到一种与生俱来的热情，她仿佛能把所有事物都变得有趣且温暖。

在青空幼儿园的三年里，她不仅是老师眼中最值得骄傲的孩子，更是同龄人中最活泼灵动的存在。

虽然爱理在幼儿园之前就已经开始学习钢琴，但在这三年里，她的音乐天赋得到了进一步的提升。

每天下午放学后，斋藤绘羽都会带着她去钢琴老师河野雪乃的家上课。

河野老师是一位知名钢琴家，以严谨又温和的教学风格闻名，她从不吝啬对爱理的夸赞。

与那些总是带着拘谨和紧张的学生不同，爱理在钢琴前的表现让她格外欣赏。

这个小女孩每次坐到琴凳上，都像是走进了属于自己的小世界，弹琴时的专注与从容让人一眼就能看出她发自内心的热爱。

钢琴房里，阳光透过窗帘洒在琴键上，爱理的小手灵巧地跳跃着，指尖流淌出的旋律宛如清澈的溪流。

即使是面对难度较高的曲目，她也总是充满了干劲，“哼！这段我一定能弹好，没什么比它难过积木！”

她说这话的时候，嘴角带着一抹自信的笑，连老师都忍不住弯起嘴角：“爱理，真有你的，积木哪有曲子难啊！”

在幼儿园的最后一年，爱理参加了日本全国少儿钢琴比赛，这个比赛在业界有着相当的认可度。

为了准备参赛曲目《梦中的婚礼》，她每天放学后都会在练习室里多待一会儿，反复琢磨每一段旋律的情感表达。

她的努力让家人看在眼里，斋藤绘羽几次想提醒她休息，但每次看到她聚精会神的模样，都忍不住打消了这个念头。

比赛当天，身穿白色小礼裙的爱理坐在三角钢琴前，灯光打在她的侧脸上，那一刻她显得格外从容。

伴随着指尖落在琴键上的第一声，她把满满的情感融入音乐中，每一个音符都流淌着她对这首曲子的理解。

舞台下的观众屏息凝神，直到最后一个音符结束，整个大厅才响起热烈的掌声。

最终，她以无可挑剔的表现获得了冠军，当主持人宣布结果时，爱理抱着奖杯站在舞台上，明亮的笑容让评委们都忍不住称赞：“这个小女孩的音乐里有光。”

如果说钢琴是爱理表达内心的一种方式，那么绘画便是她观察世界的一种途径。

虽然小时候她也偶尔画一些简单的涂鸦，但正式学习绘画则是在青空幼儿园的第一年。

斋藤树为她请来了中川绘里，一位以儿童创意画闻名的画家作为她的指导老师。

中川老师与传统的教学方式不同，她鼓励孩子们用画笔去表达自己的感受，而不是拘泥于技巧或是画得“像不像”。

（大家除夕快乐呀～）

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