普通…朋友？

郜子轩：音的强弱呢，就是由节拍来表示的 郜子轩：就比如说，我们唱歌的时候，除了音的高低长短之外，还要有轻重 郜子轩：重拍我们称为强拍，轻拍我们称为弱拍，这种强弱分明，有规律地出现，在简谱里就叫“节拍” 郜子轩：记录音的强弱拍，必须用小节线来划分，就是一根垂直的线，它将乐曲分为若干小节，乐曲结束时，用的一粗一细的两条垂直线，叫终止线 郜子轩：那记录每小节有几个强拍几个弱拍，还必须要用到拍号 郜子轩：在简谱中，拍号写在乐曲的开头，比如2/4 ，3/4 ，4/4 ........ 郜子轩：分数线下面的“4”表示以四分音符为一拍，那同理，“2”就是以二分音符为一拍，“8”就是以八分音符为一拍，分数线上面的数字，就是表示每小节有几拍 郜子轩：在各种拍子里，强弱也是有规律出现的 郜子轩：单拍子（每小节有一个强拍） 郜子轩：2/4： 一 二 一　 二 一　 二 一　 二 一　 二 郜子轩：对应的就是：强，弱，强，弱，强，弱，强，弱，强，弱 郜子轩：3/4 ：一 　二　 三 一　 二　 三 一　 二 　三 一　 二 　三 一　 二　 三 郜子轩：对应的是：强，弱，弱，强，弱，弱，强，弱，弱，强，弱，弱，强，弱，弱 郜子轩：4/4 ：一二三四，一二三四，一二三四 ，一二三四，一二三四 郜子轩：对应的是：强弱次强弱，强弱次强弱，强弱次强弱，强弱次强弱，强弱次强弱 郜子轩：6/8 ：一二三四五六，一二三四五六，一二三四五六，一二三四五六，一二三四五六 郜子轩：对应的是：强弱弱强弱弱，强弱弱强弱弱，强弱弱强弱弱，强弱弱强弱弱，强弱弱强弱弱 郜子轩：另外还有些不常用的拍子，分别为：3/8，4/8， 2/2， 9/8…… 郜子轩：拍子还有一拍子，每小节只有一个强拍；散拍子，不用小节线划分，自由演奏，就是在乐曲开始时，用“散”或草头符号表示；混合拍子，一首乐曲中，就有两种或两种以上不同拍号组合起来，就是混合拍子 郜子轩：那这个切分音呢，就是它改变了原来的强弱规律 郜子轩：就比如： 5 3 3 2 6 5 5 4 郜子轩：把相同的音用延音线连上，就可以唱成一拍，5 3 2 6 5 4，强弱就在中间的音上，所以叫切分音 郜子轩：这里有个力度级别递进关系的图，就是：ppp（极弱）（长）：减弱符号 邓佳萱：哎？懂了哎，我去，你真神了 邓佳萱：就看着和课本差不多的东西，你居然一讲，我就懂了 郜子轩：你是有基础的，而且，之前老师讲的也并没有全忘记，所以，就很快可以理解 正在两人聊的起劲儿的时候，一个身影出现在邓佳萱的身后，吓了她一跳。 邓佳萱：哎呦我去，安小玉，你干嘛 邓佳萱：你知不知道，人吓人吓死人啊 安小玉：啧，好心来看你，居然还这样说我 邓佳萱：哎呦，你专门来的啊 安小玉：不然呢大姐，你们这整个学校，你说说，值得我跑一趟的，除了你，还有别人吗？ 郜子轩听到这话笑了笑，也正因此，安小玉这才发现，身边还有一个大帅哥呢。 安小玉：怎么，不打算介绍介绍啊 邓佳萱：呃……那个，郜子轩，我朋友 郜子轩：你好，我是郜子轩，佳萱的朋友 郜子轩：那什么，既然你朋友来了，那我就不打扰你们了，你们聊 郜子轩：那……有什么不懂的，也可以随时来问我，我先走了，拜拜 邓佳萱：好吧，拜拜哈，约个时间，我请你吃饭 郜子轩：ok，你们先聊 郜子轩拿起自己的课本离开了这里，看着郜子轩离开的背影，安小玉这颗八卦的心啊，终于抑制不住了。 安小玉：怎么，你喜欢他，还是他喜欢你啊 邓佳萱：什么鬼啊，我俩就是朋友 安小玉：谁信呢，你听听刚才那一声“佳萱”，啧啧啧，能是普通朋友？ 邓佳萱：好了吧你，你这到底来干嘛 安小玉：嘿～我看你就是欠打 安小玉：我这是来看你啊，你还那么理直气壮 安小玉从背包里拿出一瓶药，递给了邓佳萱说道 安小玉：呐，给你拿药 邓佳萱：什么药啊 安小玉：前几天你不是在训练的时候，受伤了嘛，给你拿的药 安小玉：你看我对你多好，还专门给你送过来 安小玉：哎呀，你说，我是不是打扰你们俩约会了，刚才不还说，约个时间，请吃饭啊 邓佳萱：那是为了谢谢他，刚才他给我讲了好多乐理的知识点，为了感谢他，我请他吃饭 安小玉：别解释了，你有没有听过那句话 安小玉：就是“解释就是掩饰，掩饰就是事实，事实就是不老实，不老实就是欠收拾” 邓佳萱：你说谁欠收拾呢 安小玉：喂，重点在第二句话好吧 邓佳萱没有听安小玉的话，抬手就给安小玉的胳肢窝来了一下，痒的她猛一激灵。 当然，后果就是被安小玉追着来挠痒痒啊。 两个人从观众席跑了下来，一直在操场上进行追逐，别人不知道的还以为怎么了呢。 其实啊，也就是两个好朋友之间的一种相处方式，一种乐趣，一种只有自己才懂得的感情。