第四章总结

没有一艘船会永远在顺风中行驶，也没有一个孩子的成长会不经历风浪。

在成长的历程中，大家必然会遇到这样那样的困难或挫折。

例如，考试失利、竞选班干部失败、付出了努力但没得到预想的成功……在实际生活中，我们是如何应对的呢？

在媒体日益发达的今天，我们经常能够听到或看到许多不可思议的事情，如：

“某小学生因成绩不理想跳楼自杀”

“某小学生因竟选失败而跳河”

甚至还有孩子因一次两次的失败，就摆出一副看破红尘的姿态，“活着真难，还不如死了算了！”

类似种种的事情冲击着我们的耳膜，也震撼着我们的心灵。为什么越来越多的人动不动就用“死”来解决问题呢？

除了对生命的认识不够深刻之外，这还反映出一个更为深刻、更为可怕的问题——有的人的抗挫力实在是太差了。

因为一次、两次的失败就一蹶不振；

因为他人不经意的批评就完全否定自己；

因为失意，因为困难就放弃自己的生命；

……

如此脆弱的他们，将来如何来面对生活的大风大浪？如何面对社会中残酷的竞争？又如何在社会中立足呢？

就像说话、走路一样，我们的抗挫能力也是需要细心培养的。国内外的儿童行为学家及教育学家都表示，小学阶段是培养孩子抗挫力的黄金时期，也是关键时期！

所以，大家看过来，不妨试着用以下几种方法去培养我们的抗挫力吧！

方法一：该失望的时候，就尽情失望一下吧！

美国儿童心理专家指出：“有十分顺利童年的人常有不幸的成年。”

事实的确如此，一个人小时候从没经历过挫折、困难，长大后遇到挫折、困难自然会不知所措。所以，应该主动创造机会感受挫折。

例如，文中的姜小樱一直是学校的一个名人，考试总是年级第一，好像永远没有失败过。当然，在竞选学生会副主席被一个平平凡凡的郝盼盼打败之后，她害怕了，也失望了，这个位置并没有如自己期望一样得到。

虽然当时孟梦完全有能力决定姜小樱，如果她说了“就要姜小樱”这一句话，那么就算是校长不情愿，也必须答应了，但是她没有。

因为，孟梦自己觉得，“并不是不想帮忙，而是我觉得这是一个让她失望的好机会。如果把一些不完美的都为她摆平，那么长大之后，也许一点挫折，她就会受不了。”

方法二：别让自己患上“表扬依赖症”。

现在，很多人都是在表扬声和赞扬声中长大的，但很多人心灵变脆变弱，不但听不进批评的话语，还经受不住失败的挫折。

就像姜小樱，就因为一次电视节目便被大家都表扬冲昏了头脑，最后在竞选失败时变得沉默寡言。盲目的表扬对我们的成长并没有好处，反而鼓励是我们成长的推动剂。

当考不好时，不要灰心丧气，而是应该这么说，“一次没有考好，但是不要紧，这一次是不及格，下一次及格了，这就是进步，应该被表扬。”

第五季预告：

特大新闻！

姜小樱竟然丢人了，不过与以往不同的是，这次的事件异常重大！

平时学习好，也应该给大家做个榜样，这次她竟然在电视台的采访中，大声疾呼：“自已想要痛快地玩儿，不想学习！”

姜小樱的秘密曝光在千万观众面前，包括父母、老师和同学。一时间，姜小樱被周围所有的人嘲笑，连邻居家教育小孩都将她作为反面例子：“千万别学隔壁那个姜小樱……”

但也正是因为这件事，姜小樱却遇到了看中自己的“伯乐”——校长，并被委以“校长特派员”的重任——任务只有一个：让全校的学生快乐学习！

这一观点被很多人反驳了，包括姜小樱最好的朋友，黄蓉和思悦。她们都认为学习是痛苦的事情，没有痛苦就没有好成绩。

为了“新官上任三把火”这一目标，姜小樱被打击了，她提出了辞职。此时，孟梦却带她去了一个小区，孟梦在国外的朋友——珍妮，她说自己懂得快乐学习的方法，也答应传授给姜小樱。

姜小樱能完成校长布置的任务吗？在这一过程中，姜小樱又会遭遇哪些困难和波折呢？这个学习成绩很好但却遇到事情愁眉苦脸，像个悲伤天使的姜小樱，又会和自己的朋友上演怎样的故事呢？