沟通魔法植物？

　　新生舞会结束后，第二天，众人还生是要继续上课的，毕竟还是学生嘛。

　　只见梧桐老师直接拿出一盆满脸不开心的向日葵放到讲台上：“谁能告诉我，这是什么植物？”

　　苏雨婷还没反应过来，菲洛便已经答了出来了：“这是歌唱向日葵。”

　　“没错。”梧桐老师看着菲洛答出来就十分开心：“菲洛，那你能告诉我歌唱向日葵的习性吗？”

　　菲洛见状直接站起身开口：“歌唱向日葵是对音乐十分敏感的魔法植物 ，当她听到悦耳动听的音乐时，就会精神振作，甚至会跟着歌声一起欢唱。而现在这株嘛——”说着便看向那株向日葵：“大概是刚收到噪音攻击。”

　　“呃。”梧桐老师有些尴尬的开口：“那个，上课前我刚刚对着它唱了一首歌，现在看来，效果不太好啊。”

　　北林见状说出自己的建议：“我觉得可以用神秘东方大陆的一首诗来形容梧桐老师的歌声。”

　　一听北林这么说，小月和苏雨婷都好奇了起来：“哦？是什么呀？”

　　北林听到后直接不紧不慢的开口道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭！”

　　北林的发言直接引得全班都发出了浅浅的笑声。

　　梧桐老师看着北林无奈的开口将课堂的注意力吸引回来：“北林同学，你能来说一下，这一节课我们该讲自然魔法的哪一部分了吗？”

　　梧桐老师这一问，直接把北林问住了：惨了，昨天晚上只顾着想心石的事情了，没预习啊！😭

　　但老师都提问了，只能先站起来：“这个， 那个——应该是——”

　　坐在他旁边的小月见状连忙小声提醒：“是到了第三章，沟通魔法植物了。”

　　“啊！”北林听到后连忙开口：“是沟通魔法植物！”

　　对于下面的小动作，梧桐老师自然是看到了，于是便开口调侃道：“回答正确，看来每个成功男人的背后——都有一个好好预习了的女生啊。”

　　美星一边竖着书看杂志一边开口：“我们小月啊，就是这么乐于助人。”

　　“好了同学们。”眼看着课程又想偏了 ，于是主动出击开口：“沟通魔法植物是自然魔法中非常重要的组成部分，今天给大家做示范的就是这一株歌唱向日葵，就像菲洛同学说的那样，只要唱出悦耳动听的歌曲，就能成功。”说着便看向底下的同学：“那么，谁准备来试一试啊？”

　　看到没有同学主动开口后，梧桐老师摸着胡子开口：“看起来没有毛遂自荐的同学了 那就直接老师随机抽了。”说着手中直接变成一个黄色小球向空中飞去。

　　这个小球一开始是准备落到菲洛桌上的，但在看到菲洛随时准备攻击后连忙重新飞起来，远离这个危险之地。

　　等他再想落到美星桌子上时，谁知美星手中竟然燃起了火焰，又将他吓了一点跳。

　　这两下，直接把小球吓得再也不敢随便选了，最后看了又看，最终选择了一个橙色短发身穿绿色校服，一看就很文静的女孩。