成语典故.孟母三迁和栩栩如生

孟母三迁,汉语成语,出自西汉·刘向《列女传·邹孟轲母》。

孟母三迁指孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。含褒义。

成语出处:西汉·刘向《列女传·邹孟轲母》:“邹孟轲之母也,号孟母。其舍近墓,孟子之少也,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。孟母曰:‘此非吾所以居处子,’乃去,舍市傍。其嬉戏为贾人街卖之事,孟母又曰:‘此非吾所以居处子也。’复徙,舍学宫之傍,其嬉游乃设俎豆,揖让退进。孟母曰:‘真可以居吾子矣。’遂居之。及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。”

后世据此典故引申出成语“孟母三迁”。

孟子很小的时候,父亲就去世了,孟母依靠纺织麻布来维持艰难的生活。孟子非常聪明,看见什么就学什么,而且模仿本领特别强。

起初孟子家在墓地附近,每隔几天,就会有送葬的队伍吹着喇叭经过他家门口。好奇的孟子就跟着送葬的队伍学着吹喇叭,引得一群孩子跟在他后面跑着玩儿,大家一起玩儿送葬的游戏。孟母非常重视孟子的教育问题,看到孟子整天吹喇叭玩儿送葬游戏,赶紧就把家搬到了城里,住在屠宰场的旁边。

搬到城里后,孟子每天都到屠宰场去看杀猪,那些屠夫杀猪时手脚利落,十分熟练。孟子看在眼里,记在心上。没过多久,他竟然能帮着杀猪了。孟母非常着急,又把家搬到了学堂附近。

于是,每天早晨,孟子都跑到学堂外面,摇头晃脑地跟着学生们一起读书,并且变得守秩序、懂礼貌。当时,孔子的孙子正在这里当老师,他见孟子学什么都很快,而且记忆力特别好,就非常喜欢他,还让他免费进学堂读书。后来,孟子果然没有辜负孟母的期望,成为战国时期的思想家和儒家学派主要代表人物。

……

孤儿寡母,搬一次家绝非易事,而孟母竟不怕麻烦地搬了三次家。可见孟母深知环境对儿子成长的重要性。

常言道“近朱者赤,近墨者黑”,这个道理在孟子的成长过程中体现得尤为明显。世间万物的发展都有内、外两重因素相互影响又相互制约。少年儿童的成长也不例外,其天赋秉性与是否刻苦用功是起决定性的内因,而外部环境,包括家庭和学校教育以及社会影响,也有很重要的作用。

这个成语告诉人们,环境是孩子成长和生活中重要的一部分,好的环境可以促进孩子健康成长,而恶劣的环境则可能使孩子也跟着学坏。

成语辨析:孟母三迁—择邻而居。

“孟母三迁”与“择邻而居”意义相近,两者皆有用来说明环境对人的重要性的含义。区别在于“孟母三迁”强调的是父母要为子女营造良好的学习环境;“择邻而居”强调的是邻居对一个人居住环境的影响。

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栩栩如生(拼音:xǔ xǔ rú shēng)是一个汉语成语,最早出自于《庄子·齐物论》。

栩栩如生形容生动逼真,就像活的一样,多指文学、艺术形象塑造得生动传神。含褒义。

成语出处:《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则茫茫然周也。”

由此演变出成语栩栩如生。

成语典故:战国时期,有一位名为庄周的哲学家,人们尊称他为庄子。庄子曾讲过这样一则寓言:

一天,他做了一个很美很美的梦。在梦中,他变成了一只美丽的蝴蝶。他在空中跳起舞来,那一对轻柔舒展的翅膀华光四射,活灵活现,比真正的蝴蝶还美丽。他尽情地在百花丛中起舞,他快活地在绿草地上飞翔,心里那个高兴劲就甭提了,以至几乎完全忘了世界上还有庄周这么一个人。

自从做了这个梦以后,一连几天,庄子一直沉浸在梦境的喜悦中,他简直有些弄不清是蝴蝶做梦变成了庄周,还是庄周做梦变成了蝴蝶。

……

成语寓意:庄子之所以讲这则寓言,是想借此说明天下万事万物的差别都是相对的,说到底都是一样的。而这种观点在哲学上被称作“相对论”,属于唯心主义认识范畴。

故事里说,庄公梦见自己变成了蝴蝶,但醒来后,发现自己还是庄公。于是,他不知道自己梦到的到底是变成了蝴蝶的庄公,还是变成了庄公的蝴蝶。庄公所提出的问题是,人怎样才能辨别真实与虚幻。一般人认为,在醒着的时候所见到的、所感觉的事物都是真实的,而梦境只是一种幻觉,是虚无缥缈的,不真实的。然而,庄公却不这么认为,他认为醒是一种境界,梦是另一种境界,两者并不相同;庄公是庄公,蝴蝶是蝴蝶,二者也不尽相同,但是,它们之间并不是独立存在着的,其共同之处是,它们都是一种现象,是道的运动中的一种心态或者一个阶段而已。其实,庄公所要表述的是人类中的生与死的问题。

庄公通过这个故事是想说明,当庄公化为蝴蝶,从喧嚣繁杂的人世走向逍遥惬意的境界,这是庄公的大幸;而蝴蝶如果梦到自己化为庄周,从逍遥惬意的境界步人到喧器繁杂的人世,恐怕这就是蝴蝶的悲哀了。

在文艺创作中,许多创作者都想让自己笔下的人物、画面栩栩如生。要想达到这一效果,一来需要仔细观察,二来需要运用纵的、横的或者纵横交错的综合笔法,而不是只选取人物在某种环境和场面中的某个剪影或侧面。要从不同角度或多种侧面去刻画人物丰富的内心世界和多方面的性格特征,从而使人物的性格血肉丰满,跃然纸上。

成语辨析:“栩栩如生”—“跃然纸上”。

[同]:都可以形容绘画或描写得生动。

[异]:①“跃然纸上”局限于“纸上”,只能形容书面上的生动与逼真。而“栩栩如生”既能形容书面的、笔头的描写或绘画的逼真,还可用于形容说话或者雕塑等。

②“栩栩如生”总是用来形容被创造的形象,而“跃然纸上”则不限于这点。

(本章完)

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