成语典故.阿谀奉承和画虎类狗
阿谀奉承[ē yú fèng chéng]，出自明末清初·东鲁古狂生《醉醒石》的汉语成语，阿谀：指谄媚，拍马屁；奉承：指讨好，阿谀奉承。意思是曲从拍马，迎合别人，竭力讨好别人。
“阿谀奉承”的“阿”，不能读作“ā”。“阿谀奉承”的“奉”不能写做“逢”。
成语出处：明·东鲁古狂生《醉醒石》第八回：“他却小器易盈，况且是个小人，在人前不过一味阿谀奉承。”
东汉初年，有一个隐士名叫严光，字子陵，少年时候曾是光武帝刘秀的同学。
光武帝一当上皇帝，他就改变名姓，隐藏起来。光武帝思念他的贤能，下令寻访他。
后来，齐地有人报告说有一个人穿一身羊皮衣服在河边钓鱼。光武帝怀疑是严光，就派人去接他，接了三次才来，光武帝给他安排了很好的吃住。
当时的司徒（掌握国家土地和人民）侯霸也是严光的老朋友，听说严光来了，派人送信去，请严光到他家作客。信中说：“听说你来了，本想立刻去看你。但是公务繁忙，未能成行。”
严光不写回信，要来人转达他的口信：“君房（侯霸字）先生，你的官位已经很高了，这很好。如果事君仁义，这是天下人高兴的。如果你事君一味阿谀奉承，将来一定要引来杀身之祸。”
后来，有人把这口信的内容告诉了光武帝。
光武帝笑着说：
刘秀：“这个纵情任性，不受拘束的人，还是老样子。”
光武帝马上坐车去看严光。
严光假装睡着了，不理光武帝。光武帝抚摸着严光的肚子说：
刘秀：“哎呀，子陵啊，你为什么不出来做官，帮我处理政务？”
严光很久才张开眼睛说：
龙套：“唐尧是贤君，所以有人出来为国出力。人各自有各自的志向，你为什么要来逼迫我呢？”
光武帝只好叹口气走了。
……
社会上存在着有各式各样的人，有坚持已见的，有刚正不阿的，有阿谀奉承的。
钱、权、势毫无疑问是个好东西，大家都在拼命追逐，大家都想拥有。但是，蹂躏自己的尊严和灵魂去讨好别人，溜须拍马，得到的却是没有情感外之物。
“阿谀奉承”来奉承、依附有权有势的人，而使自己失去了尊严失去了灵魂，成为一具行尸走肉，这样就算我们得到了那些令人眼红的权势什么意义呢？
其实，很多时候我们不需要为了得到别人的施舍和怜悯来生活，得到那些权势来作威作福，这些东西只能让我们失去自我。人活在世，最悲剧的事情莫过于过着“阿谀奉承”没有自我的“非我”的生活。
同时对于听者，可以说领导者无时无刻不被来自外人或部下的阿谀奉承所包围着。姑且不管这些阿谀奉承是有意还是无心，但反复听到这些话，会对人产生一种可怕的作用。
就好比麻药般使人不知不觉失去正常的判断能力，产生自己乃十全十美之人的错觉。因此，阿谀奉承便成为了一件损人不利己的事情。
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画虎类狗，这则成语意思是本来画的是老虎，结果却画得像狗，比喻模仿不到家，反而不伦不类。含贬义。出自南朝·宋·范晔《后汉书·马援传》。
成语出处：南朝·宋·范晔《后汉书·马援传》：“初，兄子严、敦并喜讥议，而通轻侠客。援前在交阯，还书诫之曰：「吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好论议人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失，父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。”
后人根据马援的这封书信提炼出成语“画虎类狗”，亦作“画虎类犬”。
马援是东汉时期的名将，因战功而被封为伏波将军。他对自己的晚辈要求很严格，希望他们都能为国家效力。
有一回，马援听说侄儿马严、马敦结交一些不三不四的人，经常讥刺朝廷上的事情，便立即写信劝说侄儿。
他在信中说：“我想你们听到人家过失，要像听父母之名一样，耳朵可以听到，嘴上不可乱说啊。喜欢议论人的长短，乱讥刺时政，这是我最厌恶的，我是宁肯死也不愿听到子孙们有这种行为的。你们知道我非常厌恶此事，我之所以要再次讲到此事要像男女婚嫁时施衿结褵一样，申明父母的训诫，要使你们牢记不忘。”
“龙伯高是一个敦厚周到谨慎，口无异言，谦约节俭，清廉公正有威望的人，我很敬重他钦慕他，希望你们能够仿效他的品行。杜季良为人豪侠好讲义气，忧人之忧，乐人之乐，好人坏人都合得来，父亲死了，几个郡的人都来吊唁，我也敬重他钦慕他，但不愿你们向他学习。因为如果学习龙伯高不到家，仍可以成为一个谨慎勤勉的人，就像一个雕刻鸿鹄不成，雕刻出一只鹜来，仍可以说刻成相类似的飞鸟。如果学习杜季良不到家，就会堕落成为天下的轻薄儿，就像画一只老虎，却画出一只狗来一样。到现在为止，杜季良还不可知，郡里的将领们一下车就切齿恨他，州郡都说他，我常为他寒心，所以我不愿子孙们学他。”
马严、马敦见到马援的信，很快就改变了自己的行为。
……
“画虎类狗”这则成语讽刺不切实际地攀求过高的目标，实现不了反而闹笑话的人。因为老虎是兽类中的权威者，一般野兽都畏惧老虎；而狗却是卑劣的兽类，只晓得摇头摆尾向人乞怜。
这则成语表明每个孩子都有自己与众不同的个性特点，也会表现出某种不同寻常的天资和悟性。对此，家长如能及时发现，着重发掘，就能为孩子的成长和发展创造有利条件。反之，家长如不顾孩子的意愿和自身条件，完全凭自己的主观臆想设计孩子的未来，强迫他去做他不愿做或做不了的事，结果不但无助于孩子的成长，还难免产生“画虎不成反为犬，意欲成龙反成虫”的悲剧。
完
