珍妮的学习方法之——快乐的作业

如果说早晨珍妮的表现让姜小樱大开眼界，那么，她学习上的表现则让姜小樱倍受打击。

同一个班级的学生，同样的作业，只能30分钟就完了，而姜小樱磨磨蹭蹭，至少用了1个小时。是什么导致这种结果呢？

看了这个情景你就不难明白了。

书桌前，姜小樱、珍妮、何楚天和孟梦正围着一张大桌子在做作业。

或许身边多了几个人的缘故，姜小樱内心有些小激动，总是情不自禁地朝珍妮的方向瞟两眼，而珍妮好像完全忘记了姜小樱的存在，专心致志地写作业。

珍妮正在写的是语文作业。突然，遇到了一个难理解的词汇。思考片刻，无果，她愁眉紧锁，遂翻看字典。一阵哗哗的翻书声之后，珍妮的眉头渐渐舒展了，脸上露出了微笑，口中念念有词。

看样子，珍妮解开了疑感，并且乐在其中。真是缺少心有灵犀，姜小樱都注视珍妮好几分钟了，只能竟然无所察觉，真奇了怪了。

姜小樱的目光从珍妮身上移开，四处飘荡，寻找新鲜事物。

哎！漫画书！姜小樱如获至宝般地捧起漫画书，津津有味地看起来，时不时地发出嘿嘿的笑声。

在家做作业的时候，姜小樱也这样不专心，为此，没少被父母训斥，但她仍然不能专心致志。

“小樱桃，数学作业中有一道关于路程的应用题，你写了吗？”

“没有。”姜小樱实话实说。

珍妮拿着作业本去了客厅，不一会，客厅里传来一阵争吵声，是珍妮和史密斯先生。

“为什么一定要这样想考呢？”珍妮大声吆喝。

“你那种考虑问题的方法是错误的。”史密斯先生也大声喊着。

通过父女俩争论的内容，姜小樱可以肯定事件的起因那道关于路程的应用题。因为一道数学题，父女俩争吵得红耳赤，姜小樱感觉有点可笑，而且她觉得珍妮的做法有不明智。

这道题既然你不懂，父母告诉了你解题思路，你直接按部就班写下来吧，还有什么好争论的呢？

正当姜小樱胡思乱想之际，珍妮高兴地冲了进来，她拿着作业本在姜小樱眼前晃了晃，神情有些自豪，“我终于明白为什么我的方法行不通了。”

还未等姜小樱有所反应，珍妮便低下头，开始解答那道数学题。她时而在草稿纸上计算，时而在作业本上奋笔疾书，时而皱眉思考……突然又卡壳了，她用笔捅了捅孟梦，“小梦，这里怎么写？”

两个人埋头讨论。也就花费了两分钟的时间吧，珍妮就把它“攻克”了。

“小樱桃，我的作业做完了，你的呢？”

“我……没有。”珍妮的作业竟然全部都完成了，而姜小樱连一科作业都没完成呢。她脸红了，不好意思说出自己的实际情况。

“我们开始就做语文作业，怎么你还在做语文作业呢？”珍妮瞪大眼睛看着姜小樱，显然她对此感到很意外。

“哦，我知道了，你做作业时肯定不专心。”

被人击中要害，姜小樱羞得满脸通红。

“我玩去了，不影响你写作业了。”珍妮识趣地离开了，孟梦合上作业本，与何楚天收拾好书包，都出去了。

姜小樱好后悔，后悔写作业时不专心，后悔在不该看的时间看漫画，后悔……

可是，后悔有用吗？世界上有卖后悔药的吗？