窥探学习秘密

还有几分钟就要放学的时候，姜小樱收到一张从后面传来的小纸条。小纸条是同学们上课联络的一种方式，能完美避开班主任的注意，轻松传递消息。

姜小樱偷偷打开小纸条，上面写着：“放学后有要事商议，请留步。”

纸条上没有署名，这会是谁写的呢？

姜小樱在后扫视了一眼，每个人都低着头，不像“肇事者”，不过放学后自见分晓，姜小樱继续低头写作业。

姜小樱偷偷看了看旁边的胡小闹，他也收到了一张纸条，两个人互相交换看了对方的内容之后，对了一个眼神，很默契的低头继续写作业了。

放学后，同学们如潮水一般涌出教室，姜小樱拉住胡小闹，两个人一边作业，一边等待那个神秘的写信人。

教室的人意不多快走光的时候，闫石冲胡小闹和姜小樱招手，示意让两个人和他走。姜小樱看闫石往小树林里走，那是全学校最偏的位置了。

他边走边回头看是否有人跟踪，胡小闹打趣说，“闫石，你要带我和地下党接头吗，弄得这么神秘。”

闫石小声但很认真地说：“胡小闹，小樱桃，你们想不想在独立比赛中获胜，想不想和孟天去旋转餐厅吃饭？”

这还用问？

姜小樱当然想了，不过，闫石为什么会问两个人这些问题，难道他想要和自己与胡小闹结成同盟军，共同对付新加入的孟梦？

闫石详细地给两个人分析当下形势：“这次独立比赛中，学习成绩是很重要的参考。孟梦每次考试成绩都是第一名，这是毋庸置疑的。”

“而且，我们三个学习成绩不怎么样，小樱桃成绩在退步，我和胡小闹的成绩也进不了班级前20名。”

“如果咱们三个人的学习成绩能够快速进步，和孟梦旗鼓相当，那获胜的筹码就会多一些。”

胡小闹承认闫石分析得很有道理，但是要在这么短的时间内，在学习成绩上赶上孟梦，那可是相当困难的，不，是不可能的。

闫石继续说：“小樱桃，你和孟梦做朋友这么长时间，发现她有什么学习技巧吗？”

姜小樱摇摇头，上课同样是听课，下课同样自由活动，但是每次考试的时候，孟梦总是第一名。

姜小樱曾会试着探索原因，结果无功而返，难道是因为基因的问题吗？

闫石说：“小樱桃，接下来，你要密切关注孟梦的学习状况，一旦发现什么重大线索，及时告诉我，咱们三个共同学习。”

这样做恐怕有点不太好吧？

看姜小樱犹豫不定的样子，闫石继续说：“小樱桃，你不想在比赛中获胜了吗？你不想和孟天去旋转餐厅吃饭了吗？”

姜小樱岂止是想，简直是太想了，于是爽快答应了闫石。

第二天，姜小樱留意孟梦的每一个动作，一上午的时间里，她发现孟梦利用课间的时间处理了几份文件，读了作文书，翻了天蓝色的笔记本五次……

秘密一定在那个本子上，姜小樱把这个重大发现报告给了闫石和胡小闹。

中午，趁孟梦不在教室的空当，姜小樱几个人偷偷摸摸地打开孟梦那个天蓝色的笔记本。

只见笔记本上，一行行成熟的字写着：

周计划表

周一：五套物理习题

周二：三套数学卷子，两套珠心算习题

周三：读完一本作文书

周四：英语口语练习

ps：所做计划全部为晚上时间，是在保质保量完成学校的作业后，需要完成的额外作业。另外，保证每天晚上一小时阅读量。

后面打了一个括号。

（ps：每周五下午7点，孟一鸣的微型家长会。）

姜小樱三个人看得津津有味，孟梦不知道什么时候已经站在他们身后了。

“嗯？你们竟然偷看我的日记本？”孟梦阴森的声音在身后响起。

姜小樱和闫石被这突如其来的声音吓了一跳，“啪嗒”一声，本子掉地上了。

到了孟天办公室，孟梦说：“孟天，姜小樱几个人偷看我日记本。”

孟天问姜小樱和闫石：“这是怎么回事？”

闫石实话实说：“我想了解孟梦的学习方法，所以就让小樱桃密切注意她，结果就发现了那个笔记本，挺神至就拿过来看看，没想到，竟然……”

孟天笑了，“你们俩想了解孟梦的学习方法，应该直问她，我决定让孟梦在全班面前分享笔记本上的秘密。”

“不过，你们三个人，要为自己的行为负责，每人写一篇1000字检讨，要深刻反思自己的行为。”

就这么简单？

姜小樱太佩服孟天了，佩服他处理问题所高明之处：既通过写检讨的方式罚了他们，让他们进行自我反省，又让孟梦分享笔记本上的秘密，满足了几个人的好奇心。

利用一节自习课的时间，孟梦分享了笔记本上的秘密。

她说：“以前，我做哪些习题都是妈妈决定的，她诉我，我应该做哪本习题书上，哪页，哪道习题。自从妈妈走后，我突然变得不知道该怎么学习了。所以，我就请来一个帮手——周计划表。”

孟梦把自己制定的周计划让同学们看，她说：“为什么要做周计划呢，因为一天的学习计划，时间太短，计划的体现性不是很强，而一个月的学习计划，时间又太长，不容易坚持。”

“所以、制定周计划是最合适的了，经常在星期日的晚上对下一周的学习进行安排，接下来，自己该怎么学习就一目了然了。”

孟梦的分享获得了很大的成功，同学们纷纷效仿孟梦制定周计划，当然，这其中也包括姜小樱、胡小闹和闫石。